未来を創る
入試広報
Entrance Exam Information
2026.04.28
学校案内ツアー第二弾のお知らせ
○本校生徒による学校案内ツアーの第二弾を開催いたします
本校生徒が、校内の施設などを30分程度で案内・紹介する予定です。その後、お残りいただいて、本校生徒に秀英の学校生活について質問をすることもできます。
○開催日時
5/23(土)13:30~
6/6 (土)13:30~
6/13(土)13:30~
○対象 本校の受験を希望する小学生・保護者
○募集人数 10組
1組2名様まででお願いいたします
定員になり次第締め切りとさせていただきます。
○お申し込み期間 4/29(水)9:00~開催前日まで
2026.04.11
学校案内ツアーのお知らせ
○本校生徒による学校案内ツアー
本校生徒が、校内の施設などを30分程度で案内・紹介する予定です。その後、お残りいただいて、本校生徒に秀英の学校生活について質問をすることもできます。
○実施 4/25(土)13:30~
○対象 本校の受験を希望する小学生・保護者
○募集人数 10組
1組2名様まででお願いいたします
定員になり次第締め切りとさせていただきます。
○お申し込み期間 4/12(日)~/24(金)
生徒による学校案内ツアーは今後も、土曜日の13:30より実施する予定です。HPから申し込みの案内をさせていただきますので、ご覧いただけると幸いです。
2026.03.23
学校説明会の予定
【中学校】学校説明会
・7月25日(土)①8:45~ ②10:45~
・8月22日(土)8:45~
・9月 5日(土)13:30~
【高等学校】学校説明会
・8月 1日(土)①8:45~ ②10:45~
・8月22日(土)10:45~
・9月 5日(土)15:30~
【入試説明会】
・10月31日(土)中学校 10:30~ 高等学校 13:30~
※申し込み等についてはあらためて掲載させていただきます。
2026.03.05
高等学校新入生説明会のお知らせ
【高等学校新入生説明会のお知らせ】
3月7日(土)本校第一体育館にて
13:00~受付開始
14:00 説明会開始(60分程度)
持ち物:上履き・筆記用具・受験票
※入学準備についてはこちら
2026.02.03
中学校第2回入試概要
中学校第2回入学試験の概要を掲載いたしました。下のボタンよりPDFをご参照ください。
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自己実現を支える 骨太な進学校
Shuei 通信
Shuei Infomation
2026.04.28
NEW

図書館へ行こう!
はじめましての人も、そうでない人にも
秀英図書館を紹介します!
入ってすぐ左は新刊コーナー。
2026.04.21
⾏事
NEW

定期生徒健康診断実施
4月16日、令和8年度定期生徒健康診断を実施しました。
全校一斉形式の実施で、一日が健康診断の日となります。
検査が入っていない時間には、クラスで体育祭の種目決めや文化祭の出し物決めなどを行います。
秀英の健康診断は、生徒保健委員会が主体となって運営しています。
前日はクラスで保健だより・尿検査セットの配付を始めとする事前指導を、当日は中学1年生を除き、中学2年生~高校3年生まで、自分のクラスの生徒を決められたタイムスケジュールに沿って、保健委員が校舎内の各所にある検査ブースへの誘導を行います。
その他、保健委員が尿検査の回収やクラスでの移動指示、廊下の整列など、各自の役割で活躍し臨機応変に動いてくれたおかげで、滞りなく全ての検査が終了しました。
また、場所がわからず迷っている1年生を、上級生が優しく誘導してくれている姿もありました。
健康診断は、健康面での配慮や治療の必要の有無を確認するためだけの行事ではありません。これから学校で安心して学習や部活等に励むため、また長い人生を歩んでいく上で、生徒自身が身体の発育や健康状態を理解し、自分の身体を自主的に管理していける能力を養うために重要な教育活動・学校行事であると考えています。
今年の結果を受け、1年間の成長を感じるとともに、健康について改めて考え、適切な治療を受ける機会と捉えて欲しいと思います。
2026.04.15
理系探究
NEW

今年度の理数探究が始まりました!
今年度の高校2年生「理数探究」の授業がスタートしました。本校でこの取り組みが始まって2年目。生徒たちは、昨年度の先輩方が試行錯誤を重ねて作り上げた発表を目の当たりにしており、その経験を自分たちの活動にどう活かすか、期待に胸を膨らませています。
初回の授業では、教員から年間の流れについて説明があったほか、特別ゲストとして現役で研究に携わっている卒業生が登壇。「研究の進め方」や「問いの立て方」について、最前線の視点からアドバイスをもらいました。
専門的な刺激を受けた生徒たちが、これからどのような探究を見せてくれるのか非常に楽しみです。未知の課題に対しても、知的好奇心を持って楽しみながら取り組んでくれることを願っています。
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