Shuei 通信

高校1年生の研修旅行委員で、明日からの広島研修旅行で慰霊碑に納める千羽鶴を作成しています。 一つ一つ祈りを込めて折った鶴に丁寧に糸を通していきます。 明日は平和への祈念を込めて慰霊碑に献納したいと思います。

探究プロジェクトで最優秀賞に輝いた３人が先日ラジオ出演してきました。 「ＢＡＹＦＭ」の番組『シン・ラジオ――ヒューマニスタは、かく語りき』の「スゴイ中高生に、ぶっちゃけホンネを聞いてみた」のコーナーで、 「探究プロジェクトで海浜幕張の将来を考えた！」をテーマに山田ルイ５３世さんと語り合ってきました。 ３人は幕張の夜景を背景に収録に臨みました。 隣のブースでは、ラジオで聞いたことがある交通情報が収録されていて、非常に緊張した様子でしたが、自分たちの考えをしっかり伝えられました。 「没入型スポーツタウン」という海浜幕張が目指すべきキャッチフレーズを打ち出し、存分に幕張の魅力を語りました。

中１の総合で、ビブリオバトルを行いました。 ビブリオバトルは、１冊の本を５分で紹介し合い、最も読みたくなった本を投票で決める「書評合戦」です。 発表を聞いて、どの本も読みたくなったと生徒たちは話していました。

試験一週間前になりました。秀英では教室を開放し、自習室にしています。

本日、ＬＨＲの時間にて11月に実施予定の宿泊研修に向けた平和学習を行いました。 研修先が広島ということで、原爆投下について、日本とアメリカ双方の立場について説明を聞き、理解を深める内容でした。 日本側については、雄飛祭の探求プロジェクトでも発表した高１男子３名の【史跡の回顧】班が説明をしてくれました。 オンラインでの発表でしたが、充実した内容のスライドを提示しながらわかりやすく説明をしてくれました。 生徒たちは資料を参照しながら説明を聞き、学習シートにメモを取りながら熱心に聞いていました。 まとめとして、「自分が当時の日本政府・軍部の指導者だったら戦争終結についてどう判断するか？」、「『原爆投下は戦争終結のために必要だった』という主張についてどう考えるか」の２点についてそれぞれ考えをシートに記入しました。「原爆投下は絶対反対。でも、アメリカ側に立つと反対できない気持ちも出てくる…。」といった、それぞれの国の立場を考慮した意見を記述していました。 研修まで約１ヶ月。さらに考えを深めて当日を迎えられればと思います。

中間テストが近づいてきたので、テストまでの計画表を作成しました。真剣な様子です！

この時間は、高校１年の時に戦争に関して調べたことを共有し合い、それを活かして「平和」「戦争」に関して考えを深めました。

先日、本校で雄飛祭（文化祭）が行われました。 高校1年生では４名が執行役員として準備期間から当日まで仕事に励み、活躍しました。 雄飛祭当日はイレギュラーな出来事も多々発生しましたが、臨機応変かつ迅速に対応してくれました。とても頼もしかったです！ 来年度は高校2年生として、学校全体をリードし、盛り上げていきましょう。お疲れ様でした!

本日、オーストラリアのサッカー選手団による文化交流のための学校訪問が行われました。中学3年生との交流や武道（剣道）体験などが行われ、とても充実した時間となりました。

クラスで参加する初の雄飛祭、少しずつ生産物が増えてきました。各クラス頑張っています。