【マレーシア２】スウィンバーン工科大学・グローバルエクスチェンジプログラム

グローバルシティズンシップ教育プログラム

昭和学院秀英中学校・高等学校では、グローバル教育の一環として中学3年生～高校2年生の35名の生徒が、7月25日(土)より8月3日までマレーシアのスウィンバーン工科大学サラワク校（Swinburne University of Technology Sarawak Campus）での研修プログラムを実施しました。

このプログラムは、国籍や言語、文化や宗教などが異なるさまざまな人たちとの交流を軸としながら、多様な課題を「自分ごと」として捉えてより良い社会の実現に向けて主体的に行動する姿勢や価値観を育成することを目的とした国際研修プログラムです。
今回は関西の各高校との合同プログラムとして実施し、他校生ともすぐに打ち解けて、皆それぞれが積極的に取り組むことができたようです。

■プログラム参加中の生徒からの感想
1. 現地の人々やボランティアの温かさとサポート
現地の人々やボランティアが非常にフレンドリーで明るく、別れが悲しくなるほど優しく接してくれた。
言葉がうまく伝わらなくても相手が理解しようとしてくれたため、安心してコミュニケーションが取れた。
美術館などの施設でも、わかりやすい英語で親切に解説してくれた。

2. 英語コミュニケーションへの自信と意欲の向上
頻繁に会話する環境によりリスニング力やコミュ力が伸び、英語を話すことへの恐れがなくなった。
単語や「OK」などのシンプルな返答でも会話が通じる実感が得られ、学習へのモチベーションが高まった。
英語が苦手な人でも挑戦する価値があり、もっと世界の人と話してみたいと思えるようになった。

3. 異文化理解と新たな価値観の獲得
伝統ダンス、カッコいい建築、歴史や文化に直接触れることで、東南アジアに対する価値観が変わった。
マレーシアの良さを知ると同時に、日本の良さも再確認できる機会となった。
他校（関西の高校生など）や現地の人々と、英語・マレーシア語・関西弁などを交えて立場を超えた交流ができた。

4. アクティブな学びと研修全体の高い満足度
授業は参加型でアクティブな内容が多く、1回約2時間と長めでも楽しく取り組めた。
期間が長すぎず適切で、しっかりとした成長や「海外研修らしさ」を実感できた。
一生忘れられない思い出となり、来年も参加したいと思えるほどの体験となった。

5. 現地での生活環境と実用的なノウハウ
熱帯地域でありながら想像ほど暑くなく、毎日やることが多く充実した生活を送れた。
個包装の菓子折り、スリッパ、シャワー時に着替えやすいワンピースなど、現地で役立つ具体的な持ち物の気づきが得られた。

【マレーシア研修１】スウィンバーン工科大学・グローバルエクスチェンジプログラム Swinburne University of Technology Sarawak Campus